Modelo EducativoProyecto Erasmus

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Para el curso 25-26…

¡El Ferro se convierte en Ferroerasmus+!

El Colegio Ferroviario da un nuevo paso en su camino hacia la innovación educativa y la apertura al mundo con la puesta en marcha del proyecto europeo Erasmus+ GLOW (Gifted Leaders of the World). Esta iniciativa, en la que participamos junto a centros escolares de Turquía, Letonia y Grecia, pretende fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la ciudadanía global a través de experiencias educativas compartidas. Nuestro colegio siempre ha creído en la importancia de preparar al alumnado para un futuro abierto, plural y en constante transformación, y este proyecto encaja plenamente con esa visión.

En el mes de noviembre, dos alumnos de 4º de ESO y dos profesores del Ferroviario viajarán a Polatlı, una ciudad cercana a Ankara (Turquía), para participar en la primera movilidad internacional del proyecto. Durante varios días, tendrán la oportunidad de compartir talleres, actividades y encuentros con estudiantes y docentes de los demás países socios. Allí se trabajarán propuestas pedagógicas innovadoras, vinculadas a la ciencia, la comunicación, el arte y la cooperación. La experiencia permitirá a nuestro alumnado y profesorado conocer otras culturas, formas de aprender y maneras distintas de entender la escuela.

Uno de los grandes valores de Erasmus+ es que lo que se vive fuera se transforma en aprendizaje dentro. Es decir, no se trata solo de un viaje para quienes van, sino de un proceso que enriquece a toda la comunidad educativa. Los alumnos y alumnas que participen en esta movilidad traerán consigo nuevas ideas, ejemplos y vivencias que luego podrán compartir con sus compañeros. Los profesores, por su parte, conocerán metodologías y dinámicas que podrán aplicar en el aula, ampliando el repertorio pedagógico del Ferro. Así, el beneficio se multiplica y la experiencia internacional se convierte en motor de innovación para todos.

Para un centro como el nuestro, embarcarse en un proyecto Erasmus+ supone reafirmar nuestra identidad como colegio cooperativo, abierto y comprometido con el futuro. Nos permite reforzar valores como la tolerancia, el respeto, la cooperación y la curiosidad intelectual. Supone también una manera de mostrar al alumnado que la educación no se limita a las paredes de la clase, sino que el aprendizaje está en el mundo y que la escuela puede y debe ser una puerta de entrada a él. Erasmus+ ayuda a romper fronteras y a demostrar que las diferencias culturales no separan, sino que enriquecen cuando se ponen al servicio de un objetivo común.

Este viaje a Turquía no es un hecho aislado, sino el inicio de un camino. Después vendrán otras movilidades en Letonia y Grecia, y más adelante seremos nosotros los que recibamos a estudiantes y profesorado europeo en Córdoba. De este modo, nuestro colegio se convierte también en anfitrión y en espacio de encuentro intercultural. La ilusión con la que afrontamos esta primera experiencia es enorme: sabemos que, más allá de los nervios, será una aventura inolvidable que dejará huella en quienes viajan y también en quienes, desde aquí, compartimos sus aprendizajes.

En el Ferroviario creemos que participar en Erasmus+ es sembrar futuro. Es apostar por un alumnado más crítico, más creativo y más consciente de su papel en el mundo. Es abrir la mente, aprender a mirar con otros ojos y entender que la educación es, sobre todo, un viaje compartido. Por eso este proyecto GLOW no es solo un reto, sino una oportunidad para crecer juntos como escuela y como comunidad.

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Curso 24-25

Se han solicitado varios proyectos europeos ERASMUS + en la convocatoria de marzo 2024. Uno de ellos ha sido concedido para empezar el próximo curso 24/25 relacionado con la temática de la Glosofobia o el miedo a hablar en público:

2021-1-ES01-KA220-SCH-000027786 GLOSOFOBIA

Seguiremos informando sobre ello.

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Curso 23-24

Durante el curso 2023/24 el alumnado del Colegio Ferroviario del tercer ciclo de Primaria y ESO ha acogido en sus clases de inglés a alumnado de un centro de Bélgica durante dos semanas y a otro grupo de un centro de Alemania durante tres semanas dentro de unos proyectos de ERASMUS + en el que el colegio ha colaborado.

El alumnado extranjero ha interactuado con el grupo de forma natural  y se han posibilitado intervenciones orales dentro de la programación que el profesorado del 3er ciclo y de la ESO de la especialidad de inglés  ha organizado.El alumnado del centro se ha mostrado bastante motivado por la actividad.

Se ha realizado la actividad PENFRIEND con alumnado de 3º y 4º ESO y un grupo de un

centro inglés de Londres.

Se ha recibido en el centro a un grupo de suecos durante 1 día dentro de otro proyecto de ERASMUS  +. El alumnado extranjero estaba interesado en conocer la transición a la democracia en España. La actividad la ha coordinado el profesor de historia en su grupo de 4º ESO.

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