El 3 de Abril la clase de 3 años del Colegio Ferroviario nos convertimos en pequeñas y pequeños granjeras y granjeros en La Granja Escuela de Fuente Redonda. Hicimos tareas propias, y sobre todo disfrutamos de los animales (terneros, conejos, corderos, lechones, gallinas, ponis, caballos….) y del hermoso huerto que había. Fuimos con mucha ilusión y regresamos cargados de emoción y buenas experiencias.
Desde el Gabinete Psicopedagógico del colegio trabajamos el grupo y los puntos fuertes de cada uno de los miembros que lo componen. Pero, sobre todo… nos lo pasamos muy bien.
Para el día de la Paz 2019 tanto el profesorado como el alumnado pusimos mucho esfuerzo y corazón en reflexionar de forma grupal e individual sobre la cooperación. Intentamos encontrar respuesta a preguntas como: ¿Qué es cooperar?¿Para qué sirve? ¿Qué ventajas o desventajas puede tener? ¿Qué papel tomo en el proceso de cooperación? ¿Qué puedo hacer para que lo colectivo funcione? ¿Cómo me siento cuando coopero?… Menuda aventura.
Para ello este año contamos con la ayuda del alumnado del Ciclo formativo de Integración Social,que trabajó mediante juegos y dinámicas con cada clase (de primaria a la ESO)despertando la chispita necesaria de la que pudimos partir, y fue una experiencia muy positiva.
Tras las primeras impresiones y aportaciones, nos ayudamos del cuento “Nadarín”, ya que con él cada clase reflexionó sobre todas esas cuestiones, llegando a unos compromisos individuales que ayudaron a construir la figura de un pez, como el del cuento,que hoy podéis ver decorando el hall de nuestro cole.
Ya durante la celebración el día 28, cada ciclo o etapa expuso sus conclusiones o aprendizajes más significativos mediante representaciones y lectura de textos elaborados por el propio alumnado.
Para terminar, todas y todos pudimos disfrutar y compartir un momento de música en directo con la interpretación por parte del alumnado y profesorado de la canción de Soledad Pastorutti “todos/as juntos/as”.
Como siempre, intentamos construir la Paz en el día a día y la cooperación es fundamental para lograrlo.Cooperamos para aprender. Aprendemos a cooperar.
El primer trimestre concluyó con varias actividades generales de ciclo y centro. A lo largo de este tiempo hemos ido compartiendo: emociones, experiencias, satisfacciones y errores para seguir aprendiendo.
El primer ciclo de Primaria quiere compartir con todos/as imágenes de algunos de esos momentos.
Seguiremos con ilusión los nuevos aprendizajes que nos aportará el segundo trimestre
¡BUEN 2019 PARA TODOS Y TODAS!
¡Vaya últimos días que hemos tenido en 2º ciclo! Comenzamos la semana culminando de la manera mas deliciosa posible el trabajo del trimestre.
En esta ocasión, además de tener postres muy variados y sabrosos realizados con todo el cariño de la unidad familiar, tuvimos presentadora y presentador. Estos ayudaron a la presentación de esos postres tan ricos.
Mas tarde, bajo la dirección del propio grupo, hubo momento de juegos en los que l@s mayores volvimos a ser niñ@s, un ratito que hizo sonreír a todas las caras que había allí.
Agradecemos a nuestr@s Chefs su tiempo y os deseamos unas muy felices fiestas.
Diversión con el deporte, juego colectivo y compañerismo. Primer torneo DECORSÉNECA noviembre 2.018… El trabajo en equipo siempre tiene su recompensa.
Hace unas semanas, todo el segundo ciclo tuvo unos días de salidas muy divertidos y repletos de descubrimientos.
El primer día fuimos al teatro a ver una obra llamada «Moby Dick», nos sorprendió por la creatividad de la obra, solo apta para personas muy imaginativas como las que hay en el ciclo.
El segundo día asistimos a un taller sobre los miedos que nos pueden acechar durante nuestras noches. Reunimos nuestros sentimientos con el fin de aprender a superarlos, algo que seguimos trabajando.
Muchísimas gracias a las familias que nos acompañaron a estas salidas, lo pasamos muy bien.
En la base del iceberg de las violencias machistas están los estereotipos de género, esos que desde que nacemos nos dicen cómo debemos ser y qué se espera de nosotros según seamos chicos o chicas. En Infantil hemos trabajado en torno al cuento “¿Hay algo más aburrido que una princesa rosa?” de Raquel Díaz Reguera, autora de este y otros títulos interesantes sobre igualdad. Pudimos disfrutar con ella en un taller en el Salón del Libro donde además aprovechamos para conocer la Biblioteca Central, ¡cómo nos gustan los cuentos!
Leer másEl pasado 29 de octubre disfrutamos de la visita de Antonio Sánchez Román. El que fuera orientador del IES Asta Regia (Jerez de la Frontera, Cádiz) y autor del ‘Antiprograma de Educación Emocional’, siempre ha estado ligado al estudio de las emociones, la afectividad, la comunicación no verbal o la resolución de conflictos.
Por la mañana nuestro alumnado de 3º y 4º de ESO pudo desarrollar una sesión con él. En cada una se trabajó desde la educación emocional, de forma integral con dinámicas activas y participativas, en las que pudieron conocerse y expresarse, siendo conscientes de lo que ellos y ellas estaban sintiendo y lo que el resto sentía. Ya por la tarde, Antonio realizó una sesión con el profesorado donde abordó desde un punto de vista teórico y práctico aspectos básicos para el trabajo de las emociones en nuestro día a día en el
centro con el alumnado.
Las valoraciones han sido muy positivas, la experiencia enriquecedora y seguro que será la semillita de algo más grande, porque creemos y entendemos que la educación, no puede estar separada de la emoción y que, como dice Antonio “Nuestro estado emocional influye mucho en el aprendizaje y la convivencia.”
Nuestra convivencia en Cerro Muriano nos aportó: Encuentro con nuevos/as compañeros/as, emociones y sentimientos que nos mostraron lo diversos/as que somos, conocer elementos del entorno y avanzar en nuestra autonomía.
Han sido unos días ¡FANTÁSTICOOOOOOOOOOOOOS! Aunque pasados por agua.
