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Los grupos de Tercer Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de la ESO del Colegio Ferroviario han visitado esta semana la instalación Creactivity, de la Fundación La Caixa.

Creactivity es un espacio donde los más jóvenes aprenden a través de la experimentación y el juego. ¿El objetivo? Que desarrollen su capacidad creativa individual o colectivamente a partir de “aprender creando”. Una nueva forma de trabajar con materiales cotidianos, herramientas y mesas de trabajo, elementos esenciales para las disciplinas científico-tecnológicas y artísticas, que se centran en la manipulación y el montaje de materiales.

Pensar con las manos. Para participar solo es necesario tener ganas de experimentar. A través de cuatro zonas diferenciadas (mecánica, viento, electricidad y luz), los grupos del Ferroviario tuvieron la oportunidad de trabajar con el movimiento, la materia, las rampas, bolas y engranajes. Con esta forma de interactuar pudieron encontrar soluciones originales para problemas sencillos, así como diseñar y crear nuevos usos para las herramientas de trabajo. Un método que potencia el pensamiento crítico, en el que tanto el acierto como el error dan oportunidades para aprender.

En el Colegio Ferroviario formamos parte de la otra concertada: somos cooperativas de enseñanza; somos centros laicos, inclusivos y gratuitos; somos centros transparentes y democráticos; somos centros abiertos al barrio y al entorno; somos centros con valores de cooperativismo y economía social. Somos centros diferentes al resto de la concertada. Somos LA OTRA CONCERTADA.

¡Visita este vídeo para conocer más de nosotros! https://view.genial.ly/62262f1577428d00197df438/video-presentation-video-presentacion-cooperativas

Un grupo de alumnos y alumnas de Tercer Ciclo de Educación Primaria del Colegio Ferroviario han conocido y experimentado una muestra artística de la mano de expertos y el propio autor, Pepe Cañete, en la sala de exposición Rafael Botí.

Esta muestra, titulada, titulada ‘Resurrección, discurso y diálogo en el tiempo. Nuevo asedio’ apela a la memoria, rescata materiales, utensilios y soportes hallados en la antigua Librería-papelería Cañete (Baena, Córdoba). Un inmueble que, una vez restaurados el edificio y el mobiliario en 2010, Pepe Cañete comenzó a intervenir artísticamente con objetos extraídos de los depósitos comerciales del negocio paterno, convirtiéndolo en una obra de arte habitable, en museo, archivo y estudio; un punto de encuentro entre el patrimonio cultural y el arte actual.

El Centro de Arte Rafael Botí acoge una selección de 78 obras, entre collages, readymades, ensamblajes, instalaciones y móviles, junto a esculturas y cuadros, organizados en ocho secciones temáticas o discursos. 33 de estas piezas, creadas a lo largo de los últimos cuatro años, realizadas en la propia librería-papelería Cañete, se exponen ahora por primera vez. Algunas de estas creaciones permiten la experiencia táctil, la participación del espectador, que puede completar las composiciones iniciadas por el artista.

Tras unos años de parón por la pandemia, un grupo de 29 chicos y chicas de Segundo, Tercero y Cuarto de la ESO, junto a las profesoras Costi y Jara, viajaron el martes de la pasada semana a Francia para pasar siete días de intercambio con familias de aquel país en el municipio de La Bassé.

Se trata de una enriquecedora e inolvidable experiencia que ahonda en el aprendizaje del idioma y en el conocimiento de una cultura vecina y cercana pero distinta a la de estos chavales y chavalas. El primer día, recién aterrizados han tenido la oportunidad de visitar París y conocer algunos de sus principales monumentos como el Arco del Triunfo o la Torre Eiffel.

Dos días después, visitaron la ciudad de Brujas. Allí realizaron una gymkhana de parejas español- francés. Debían acudir a una serie de puntos seleccionados, contestar a unas preguntas, dibujar, hacer una foto curiosa…

También visitaron el Hôtel de Ville, Beffroi, la basílica de la Santa Sangre y las preciosas casas de este pueblo con encanto. Al día siguiente el grupo realizó la visita del Museo Histórico Minero de Lewarde.

Los últimos días, además de asistir a clase con regularidad, hicieron una visita guiada a Lille, antes de hacer las maletas y regresar a Córdoba. En primavera, sus compañeros franceses y francesas vendrán al Ferroviario para culminar la segunda parte del intercambio.

El Colegio Ferroviario va a abrir sus puertas para que todas aquellas familias interesadas en nuestro proyecto educativo se acerquen al centro para conocerlo directamente y de la mano de profesionales del cole. Para reservar plaza en uno de los tres días de la visita (7 de febrero a las 16:30; 20 de febrero a las 18:00; y 7 de marzo a las 16:30) solo tienen que contactar con el centro por teléfono (957 47 40 33) o correo electrónico ([email protected])

¡Ven a conocernos!

En el Colegio Ferroviario celebramos el Día de la Paz todos juntos. Hecemos visible nuestro trabajo continuo en la aceptación de las diferencias y en cómo nos enriquecen. Este año la Migración une nuestros aprendizajes y con ella, tomamos conciencia de la implicación en el mundo que nos rodea.

Tras dos semanas trabajando en las aulas el tema escogido: las migraciones, los niños y las niñas, desde la clase de 3 años a 4º de la ESO mostraron, compartieron, bailaron y se enriquecieron de las reflexiones y aportaciones de todos y todas.

Este año hemos querido hacer un guiño a estas personas migrantes, que tienen un nombre y una historia. Hemos querido darle la vuelta a esta realidad y acoger con cariño y afecto a las personas que vienen de fuera para que se sientan aceptadas y valoradas como son.

Desde las distintas clases se ha sensibilizado con cuentos, historias… para visualizar esta realidad y analizar los motivos y causas por las cuales las personas tienen que abandonar sus casas.

También hemos tenido la suerte de contar con los testimonios de protagonistas que, en primera persona, nos han trasladado su vivencia y por un momento nos han permitido ponernos en su lugar.

Estamos en ese proceso y este viernes quisimos hacer una parada colectiva para compartir nuestras reflexiones, análisis, debates, conclusiones… que se han hecho en las distintas clases.

Todas las clases han ido colgando sus trabajos en “un edificio de papel» que simboliza un lugar donde habita gente diversa que conviven en armonía, creciendo en respeto, tolerancia, cuidado a los demás, aceptando las diferencias….

¡La Escuela sigue jugando a ser!

El año 2022 ha sido muy especial en el Colegio Ferroviario. ¡¡Recuérdalo con nosotros y nosotras!!

¡¡Seguro que 2023 nos traerá grandes aprendizajes y colaboraciones!!

¡¡Feliz año a todos y a todas!!

Los alumnos y alumnas de 4º de la ESO del Colegio Ferroviario han organizado este lunes el tradicional mercadillo de productos artesanos de Guatemala. Se trata de una actividad que se realiza tradicionalmente en estas fechas y que busca recaudar fondos para ayudar a la ONG Ixmucané, que trabaja en la educación de las niñas del país centroamericano.

La venta de los productos va acompañado de unas jornadas de sensibilización en el que los mismos estudiantes de 4º se reparten por las clases del centro para explicar en qué consiste la labor de esta ONG, con la que colabora el colegio desde hace años.

El 16 de diciembre es la fecha elegida por la Junta para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía. para celebrarlo, el grupo de Primero de la ESO han realizado unos carteles con los versos de poetas escogidos por los propios alumnos y alumnas.

De esta forma, durante estas últimas semanas, los pasillos del Colegio Ferroviario se han inundado de poemas de autores como Rafael Alberti o Luis Cernuda.

Los niños y niñas del Colegio Ferroviario visitan estos días previos a la Navidad la exposición de los juguetes que ellos mismos han realizado con materiales reciclados.

Caballos hechos con un calcetín, gusanos de tela, cajas de bolos… Una gran variedad de juguetes se muestran en el Salón de Actos del centro escolar.

Los juguetes fueron realizados por los niños y las niñas en unos talleres a los que acudieron con sus familias hace unas semanas.